Grupo de orientação para pais de crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade TDAH

Este grupo visa acolher familiares e cuidadores de crianças que apresentam comportamento hiperativo, desatento e impulsivo para troca de experiências e orientação educacional e terapêutica. Acreditamos que de 6 a 8 encontros inicialmente serão suficientes podendo porém se estender conforme as necessidades do grupo.
É certo que um comportamento difícil de uma criança envolve a todos os que a circundam sendo mesmo necessário que todos participem do processo educacional e terapêutico dela.
Nossos encontros abordarão conhecimento teórico sobre TDAH, suas comorbidades, prevalência, etiologia, fisiopatológia, histórico, evolução e formas de tratamento.
Serão fornecidas bibliografia complementares e material apostilado.
O enfoque do trabalho estará em auxiliar o dia a dia da criança e todos que com ela estão envolvidos.
Profissionais responsáveis pela orientação do grupo: Cíntia Grecco Baraúna, psicóloga especialista em distúrbios de aprendizagem e pela psiquiatra e psicoterapeuta Marina Guimarães. Outros profissionais como fonoaudiólogos e psicólogos poderão estar participando conforme a necessidade do nosso estudo.

Alterações do Prcessamento Auditivo

Crianças desatentas, que não atendem prontamente quando chamadas, que pedem repetição da informação constantemente, que não acompanham uma conversa com muitas pessoas falando ao mesmo tempo, que não compreendem facilmente uma piada ou duplo sentido, que têm dificuldade para falar o (r) e (l), (ch) e (j) ou outros sons, que se atrapalham ao contar uma história, com dificuldade para aprender a ler e escrever, que trocam as letras na escrita, com dificuldade de compreensão de leitura com problemas de memória, muito agitadas ou muito caladas.
Atenção!
Essa criança pode ter uma alteração do processamento auditivo.
O que é isso?
Alteração do processamento auditivo é uma dificuldade em lidar com as informações que chegam via o sentido da audição.
Como saber?
É necessário que a criança faça uma avaliação de linguagem e uma avaliação da audição, com um fonoaudiólogo, incluindo testes especiais para avaliar o processamento auditivo.
E o que fazer?
Geralmente essas crianças beneficiam-se do treino auditivo realizado por um fonoaudiólogo.
Importante!
Alteração do processamento auditivo é diferente de surdez! A criança pode ter uma audição periférica normal e mesmo assim ter uma para compreender o que é falado.
Os pais e professores podem ajudar muito!